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北师大版六年数学上册第二单元分数混合运算教案

单元整体规划

本单元是在学生已经学习了整数、小数混合运算的基础上，进一步学习分数混合运算。分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，这是本单元学习的基础。同时，本单元还将结合分数混合运算解决实际问题，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续学习更复杂的数学知识奠定坚实的基础。

单元教学目标

1.知识与技能：学生能够理解并掌握分数混合运算的运算顺序，并能正确进行计算；能运用分数混合运算解决简单的实际问题。

2.过程与方法：引导学生在解决实际问题的过程中，体验分数混合运算的必要性，通过自主探究、合作交流等方式，理解运算顺序的合理性。

3.情感态度与价值观：在探索和应用分数混合运算的过程中，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣，培养认真计算、验算和规范书写的习惯。

单元教学重难点

*重点：掌握分数混合运算的运算顺序，并能正确计算；运用分数混合运算解决实际问题。

*难点：理解分数混合运算的算理，特别是在解决实际问题时，准确找到数量关系并列出正确的算式。

单元课时安排（建议）

本单元建议安排若干课时，具体可根据学生实际情况灵活调整。大致可分为：

*分数混合运算（一）——不含括号的分数混合运算

*分数混合运算（二）——含有小括号的分数混合运算

*分数混合运算（三）——运用分数混