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张伟丽谈技术教案

在日常教学的努力里，我们常常被一个问题牵着走：技术到底该如

何嵌入课堂，既真正服务学习，又不喧宾夺主。作为教育工作者，我

页制作Excel或小型数据分析工具云端协作平台等选择时要考量学习曲线可用性可共享性以及是否能在课堂容量设备与网络条件下稳定运行第四流程设计要清晰阶段分明典型流程包括引入情境提出问题进行探究与数据收集分析与讨论形成产出教师点对点反馈与同伴互评

一直坚持一个原则：技术只是工具，真正决定课堂成效的，是清晰的

目标、真实的任务、以及以学生为中心的设计。下面把我对技术教案

的理解和实践，讲给同仁们听，希望能为更多课程的开展提供可落