部编版2026一年级科学上册教案.docxVIP

部编版2026一年级科学上册教案

以下是根据部编版2026年小学科学一年级上册教材精神，结合低年级学生认知特点设计的教案示例。

第一单元我们周围的物体

1.1认识我们的感官

一、教学目标

1.知识与技能：知道眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）是我们的重要感官，能说出它们的名称和基本作用；初步学习运用一种或多种感官感知物体的简单特征。

2.过程与方法：通过观察、体验、游戏等活动，引导学生主动运用感官去探索和认识常见物品的简单特征。

3.情感态度与价值观：激发学生对周围事物的好奇心和探究欲望，培养乐于观察、乐于提问的科学态度，知道感官对我们认识世界很重要。

二、教学重难点

*重点：认识眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）五种感官及其基本功能。

*难点：理解每种感官有其特殊的作用，学习正确运用感官进行观察。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

*教师：PPT课件（包含各种感官对应的器官图片、相关实物图片或短视频）、神秘箱（或不透明袋子）、各种供观察的物品（如：苹果、积木块、小铃铛、香水/花露水（少量）、砂纸、羽毛、糖果等，注意选择安全、常见、能突出不同感官体验的物品）、眼罩若干。

*学生：每人准备一件自己喜欢的、安全的小物品（如玩具、文具等）。

五、教学过程

(一)导入新课：猜一猜，是什么？

1.教师出示一个盖着布的神秘箱（或不透明袋子），里面装有一