原创力文档如何上好数学常规课
一、从生活经验入手，创设情境，调动课堂气氛
决这些与数学知识有关的实际问题大量发生在同学身边充满了生活情趣同学学起来很是爱学运用激励性的评价让同学好学激励在心理学上是指激发激励人的优良动机的心理过程作为鲜活的生命个体同学有自己独特的个性激烈的自尊心都期望自己的努力得到别人的承认教师真
数学知识与现实生活是密切联系的，新教材中也给出了许多例
子，〔教师〕要尽量从同学熟悉的生活情境或生活经验入手引出学
习内容，这样同学乐于接受。也可以让同学例举数学知识在生活
中的应用。小同学有
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