小学音乐一年级下册(新教材)花城版(新
教材)艺术·实践龟兔赛跑理实一体化教案
的沉稳与兔子的灵动表现角色特点创意实践结合故事情节创编简单的律动尝试用节奏型组合表现角色形象文化理解体会坚持的情感内涵理解音乐与故事的融合关系三学情分析一年级学生处于具体形象思维阶段对动物故事兴趣浓厚但抽象音乐要素感知能力较弱知识储备方面学
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容。聚焦花城版小学音乐一年级下册艺术·实践单元
《龟兔赛跑》,以故事叙事为轴心,融合音乐要素感知(弦乐低音区塑造乌龟沉稳、
木管高音区表现兔子灵动)、动物形象肢体律动创编、基础节奏型组合(乌
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