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教科版小学一年级科学上册教学目标计划

一、指导思想

本教学目标计划以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足小学一年级学生的认知特点与身心发展规律，坚持以学生为主体，以探究为核心。通过引导学生亲历简单的科学探究过程，初步掌握基础的科学观察与探究方法，激发其对自然世界的好奇心与求知欲，培养科学素养的萌芽，为后续科学学习奠定坚实基础。

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，对周围世界充满了天然的好奇心和探索欲望。他们乐于动手操作，喜欢问“为什么”，但注意力集中的时间相对较短，逻辑思维能力尚在发展初期，以具体形象思维为主。其认知方式多依赖于直接感知和生活经验，对抽象概念的理解存在一定困难。因此，教学中需多采用直观形象的教学手段，创设生动有趣的探究情境，引导学生在玩中学、做中学。

三、学期教学总目标

（一）知识与技能

1.初步认识科学探究的基本过程，知道科学是研究自然现象的学问。

2.学会运用自身的感官（眼、耳、鼻、舌、手）进行简单的观察，并能说出观察到的主要特征。

3.认识身边常见的动物、植物和其他物体，了解它们的一些基本特征和生活习性（针对动物）。

4.初步了解物体的简单属性，如大小、形状、颜色、软硬、轻重等，并能对常见物体进行简单分类。

5.学习使用简单的工具（如放大镜）进行观察，并能注意使用的安全。

（二）过程与方法

1.经历从观察身边事物入手，提出