小农济特点与历史评价教学方案.pdfVIP

《男耕女织的小农经济》教学简案

（一）教学目标

1.知识与能力目标

（1）了解小农经济的形成和特点；

（2）学会评价小农经济。

2.过程与方法目标

学生通过研读史料、相关微课等方式获取有效信息，逐渐培养学生

在特定时空下考察人物、的素养，并在这一过程中，提升其整理、

分析信息的能力。

3.态度和价值观目标

通过本课的学习，使学生认识到要努力读书，增长本领，为农业强起来、农

村美起来、农民富起来，贡献自己的一份力量。

（二）教学重难点

1.重点：小农经济的形成和特点

2.难点：评价小农经济

（三）教学方法

讲授法、小组讨、史料教学法、多教学法

（四）教学过程

环节一：导入

学生鉴赏古诗《四时田园杂兴》，试着从“昼出耘田夜绩麻，村庄

儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”的诗句中归纳出古代小

农经济的特点？在学生回答的基础上，继续提问：那么古代的小农经济

是如何产生的？除了男耕女织之外还有