2026年教育心理学原理及教育技术应用题集.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育心理学原理及教育技术应用题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，学生认知发展的阶段性特征主要依据哪位心理学家的理论？

A.荣格

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.布鲁纳

2.某学生因基础薄弱导致学习困难，教师采用分层教学的方法，这主要体现了教育心理学的哪种原则？

A.发展性原则

B.因材施教原则

C.系统性原则

D.实践性原则

3.在教育情境中，教师通过创设问题情境激发学生的学习动机，这属于哪种动机类型？

A.内在动机

B.外在动机

C.自我决定动机

D.成就动机

4.某学生因考试成绩不理想而情绪低落，教师通过鼓励和积极反馈帮助其恢复自信，这主要运用了教育心理学的哪种干预方法？

A.认知行为干预

B.行为强化干预

C.情绪支持干预

D.社会技能训练

5.在教育技术应用中，多媒体课件的优势不包括以下哪项？

A.增强学生的注意力

B.提高教学内容的趣味性

C.导致学生过度依赖视觉信息

D.促进学生的主动参与

6.某教师利用在线学习平台进行翻转课堂，学生课前自主学习，课堂时间用于互动讨论，这体现了教育技术的哪种应用模式？

A.教学辅助模式

B.资源共享模式

C.翻转课堂模式

D.远程教育模式

7.在教育心理学中，自我效能感理论的主要提出者是？

A.