2.4 修复铜镜 课件（内嵌视频）2026-2027学年北师大版六年级数学上册.pptxVIP

新版北师大版小学六年级上册数学第二单元修复铜镜;学习目标

1.运用圆的对称性从残片中确定圆心、复原完整圆，并理解“半径决定圆的大小、圆心决定圆的位置”的本质特征。

2.将真实情境（不完整圆弧）转化为数学问题，准确规范表述找圆心的推理过程。

3.养成动手操作、有理有据表达思考的习惯;;人类使用铜镜的历史约有4000年，铜镜是中国古代金属器物中沿用时间最长、使用范围最广的，具有很高的艺术价值和考古价值。;这是一块出土的铜镜残片，怎样修复呢?;铜镜里隐藏的秘密;请将附页2中的图2复原成圆形，把复原后的图片画下来。;你能看懂妙想的方法吗？与同伴交流。;1.能复原吗？;;B;4;1.知识总结：

1）.这节课我们学习了什么内容？

;;下课