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信息技术与数学教学融合实用方法指南.pdf

信息技术与数学教学融合实用方法指南.pdf

    如何让信息技术与数学教学有机融合

    激活同学兴趣

    信息技术有利于激发同学自主学习的积极性传统的数学教学教师是主体同学是配角从教学内容教学方法教学步骤甚至学习作业都是教师事先安排好的同学只能被动参入这个过程而出色的多媒体课件所提供的交互式学习环境中同学可以按照自己的学习基础学习兴趣来选择所学

    兴趣作为激发小同学思维的关键点，只有引导同学提升学习主

    动性与积极性，才干对教学质量起到事半功倍的作用。如果采用

    填鸭式、强制性教学方法，将不利于小同学探究真理，难以养成

    优良的思维习惯。另外，鉴于小同学的特别性，他们集中注意力

    的时间非

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