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部编版一年级语文下册《动物儿歌》教案

一、教材分析

《动物儿歌》是部编版小学语文一年级下册第一单元的一篇课文。这是一首充满童趣的儿歌，通过生动形象的语言，描绘了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛等小动物的生活习性和活动场景。儿歌语言浅显易懂，节奏感强，富有韵律，非常适合一年级学生朗读和背诵。课文以“谁在哪里做什么”的句式结构贯穿始终，既展现了动物的动态之美，又为学生提供了学习句式、积累语言的范例。同时，课文中出现了多个带有“虫”字旁的生字，为学生学习形声字的构字规律提供了很好的素材。

二、教学目标

1.知识与技能：

*认识“蜻、蜓、蝴、蝶、蚯、蚓、蝌、蚪、蚂、蚁、蛛、网”等生字，其中“蜻、蜓、蚂、蚁、网”要求会写。

*正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌。

*了解几种常见动物的生活习性，能用“谁在哪里做什么”的句式说一句话。

2.过程与方法：

*通过多种形式的朗读，感受儿歌的韵律美和语言美。

*借助图片、联系生活实际，理解儿歌内容，激发对小动物的喜爱之情。

*通过观察、比较，发现“虫”字旁生字的构字特点，初步掌握形声字的规律。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对小动物的兴趣，培养留心观察周围事物的习惯。

*感受动物世界的奇妙与乐趣，培养热爱大自然的情感。

三、教学重难点

*重点：

*认识并书写本课生字。

*正