河北省石家庄市第四十中学2026-2027学年八年级上学期收心自测语文试卷（含答案）.docxVIP

河北省石家庄市第四十中学2026-2027学年八年级上学期收心自测语文试卷

一、积累运用

1．阅读两首古诗，完成小题。

【甲】

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】

送魏万之京

唐·李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A．《送杜少府之任蜀州》是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。

B．《送魏万之京》颔联推想对方途中所见，以已度友，情真意切。

C．《送杜少府之任蜀州》开篇以两个地点之风貌写离别，《送魏万之京》想象魏万到京城沿途所能见的极易引起羁旅乡愁的景物，写出初春时节伤感的气氛。

D．两首诗尾联语气不同，《送杜少府之任蜀州》是朋友间的劝慰，《送魏万之京》是长辈对晚辈的叮嘱。

2．歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或复沓：本来歌谣以表情为主，只要将情表达清楚就可以，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这