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2026年特岗教师招聘教育心理学专项刷题复习题及答案

1.小学生在课堂上突然听到窗外传来消防车的声音，不由自主地转头张望。根据注意的分类，这种注意属于哪种类型？其产生的条件是什么？

答案：这种注意属于无意注意（不随意注意）。无意注意是指没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。其产生的条件包括客观条件和主观条件。客观条件主要指刺激物本身的特点，如刺激物的强度（如突然的响声）、新异性（如从未见过的物体）、对比关系（如万绿丛中一点红）、运动变化（如闪烁的灯光）等；主观条件包括个体当时的需要和兴趣（如对消防车的兴趣）、情绪状态和精神状态、知识经验等。案例中消防车声音的突然性和强度引发了学生的无意注意。

2.王老师在教学《草船借箭》一课时，先播放了电视剧中“草船借箭”的片段，然后提问：“诸葛亮为什么能成功借到箭？这体现了他的哪些特点？”请结合教学心理学分析王老师这样做的目的。

答案：王老师这样做的主要目的是激发学生的学习动机和兴趣，创设问题情境，引发学生的有意注意和积极思维。从教育心理学角度看，播放视频片段利用了无意注意的规律，通过生动、形象、新颖的刺激吸引学生的注意力，使他们对课文内容产生直接兴趣。随后提出问题，将学生的注意力从无意注意引导到有意注意，促使学生带着问题去阅读和思考，这符合“创设问题情境，实施启发式教学”的要求。同时，视频作为先行组织者，可以帮助学生建立