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- 约1.02万字
- 约 27页
- 2026-09-11 发布于广东
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户外STEAM探索:自然课堂
课程简介
《户外STEAM探索:自然课堂》是一门结合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)综合性学习领域的课程。本课程通过户外自然环境作为教学平台,引导学习者观察、实验、创造,培养问题解决能力、创新思维和团队合作精神。课程强调实践体验,鼓励学习者将课堂知识与自然现象相结合,探索自然界中的STEAM原理和应用。
课程目标
理解STEAM概念:使学习者了解科学、技术、工程、艺术和数学在自然界中的体现。
观察与记录:培养学习者的观察能力,能够系统记录自然现象和数据。
实验设计与执行:引导学习者设计并执行简单的科学实验,验证假设。
问题解决:培养学习者发现并解决问题的能力,提升批判性思维。
创造性表达:鼓励学习者通过艺术形式表达对自然科学的理解和感受。
团队合作:在小组活动中培养沟通协作能力,共同完成项目任务。
课程内容
一、科学探索
植物与动物:
观察植物的生命周期和生长环境。
记录动物的习性及其对环境的适应。
天气与气候:
观察天气变化,收集数据制作天气图。
理解气候模式及其对生态系统的影响。
地质现象:
探索岩石和矿物的性质,学习地质年代划分。
观察地貌变化,如侵蚀和沉积作用。
二、技术实验
简单机械:
制作杠杆和滑轮,理解其工作原理。
设计并测试小工具,如自制
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