第3节复式条形统计图;情境引入;情境引入;情境引入;如果我们想快速比较“三年级男生和女生谁的人数多?”“五年级男生和女生相差多少?”,需要来回看两个图,很不方便,有没有办法把两个图合并成一个,让对比更直观?这节课我们一起学习复式条形统计图。;任务1:认识复式条形统计图
以4人为一组,讨论如何把两个单式条形统计图合并成一个,需要注意哪些方面。
1.把男生、女生的直条并排画在同一个年级下。
2.用不同颜色区分男生、女生。
3.加图例说明颜色代表的含义。;结构——标题、横轴(年级)、纵轴(人数)、直条(不同颜色或图案区分类别)、图例(关键,用于区分不同数据系列)、数据标注。;小结定义:像这样,
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