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- 2026-09-11 发布于重庆
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部编版语文三年级上册教学计划及进度表
一、学情分析
本班共有学生XX人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记
的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有
时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯,
书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情
地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想
法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人
交流,能认真听别人讲话,能听懂主要内容。在说话方面,能主动与
别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
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