苏州八校联考语文试题与银发数字鸿沟研究.pdfVIP

2022届高三年级苏州八校第二次适应性检测语文

1.B（“都不会考虑”表述有误，原文是“都不会专门考虑老年人的特点”）

2.B（A.以偏概全，原文是“既体现在上网的人数上，还体现在老年人上网的行为、社会为老

年人的网络服务等各个方面”；C.偷换概念，原文是“韩国学者等认为，数字鸿沟

可以划分为三个层次”；D.曲解文意，原文是“实现经济效益与社会责任的双赢”）

3.C（“数字鸿沟”应该表现为老年人疏离网络，而83岁的是主动拥抱网络）

4.首先提出话题“互联网迅速发展的同时也构筑了银色数字鸿沟”，

接着具体阐述老年人疏离网络的体现，

然后分析银色数字鸿沟现象产生的，

最后指明银色数字鸿沟的方法。（每点1分）

5.①年轻人：代际支持，既要操作指导，又要给予精神鼓励；

②互联网企业（技术方）：关注老年群体的需求，做好“老人产品”的供应；

(3)相关部门（社会方）：增强重视意识，政策、和教育支持。（每点2

分）（学生如果答出类似“老年人自身也应加强学习”之类的可酌情给1分）