智能体开发实战（Dify）（微课版）项目二 智慧校园智能体意图识别--工作流设计.pptx

项目二智慧校园智能体意图识别—工作流设计

项目背景与目标

教学目标技能目标能够使用Dify平台搭建包含起始、大模型及结束节点的最小化工作流原型能够编写特定的提示词策略，引导大模型输出标准的JSON结构化数据，并进行格式校验能够运用条件分支或问题分类器节点，设计并实现“意图识别”路由逻辑，有效区分教务咨询与生活咨询等不同业务场景能够利用调试与日志工具分析工作流的运行轨迹，快速定位变量传递错误或节点执行异常，并进行修复

教学目标知识目标理解Dify工作流的运行机制，明确其与基础对话在逻辑控制上的本质区别。掌握工作流核心节点（如LLM、代码执行、条件分支）的功能定义、参数配置规范及适用场景。理解变