分式方程教学设计与实践.pdfVIP

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  • 2026-09-11 发布于北京
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16.3.1分式方程

分式方程

学知识目标:理解分式方程的概念.

目能力目标:培养学生自主探究的意识,提高学生观察能力和分析能力.

理解分式方程的意义.

理解分式方程的意义.

差异个

教学过程

性设计

【创设情境】学生根据题意

问题:轮船在顺水中的航行80千米所需的时间和逆水中航列式

行60千米所需的时间相同。已知水流的速度是3千米/

时,求轮船在静水中的速度。

分析:设轮船在静水中的速度为x千米/时,根据题

8060

意,得

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