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2026年心理健康教育教师技能测试及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、理论基础知识（40分）

（一）选择题（每题2分，共20分）

1.根据皮亚杰的认知发展理论，小学生（7-12岁）主要处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.罗杰斯提出“以学生为中心”的教育理念，其核心是（）

A.强化行为训练

B.提供无条件积极关注

C.严格课堂纪律

D.传授标准化知识

3.下列属于青少年期（12-18岁）心理发展特点的是（）

A.自我意识高涨，关注他人评价

B.以具体形象思维为主

C.依赖父母决策

D.情绪体验单一稳定

4.“习得性无助”理论认为，个体长期经历不可控事件后会产生（）

A.过度自信

B.回避行为

C.积极应对

D.乐观态度

5.心理健康教育的“发展性目标”侧重于（）

A.矫治心理疾病

B.提升心理素质，发挥潜能

C.解决学习困难

D.预防自杀行为

6.班杜拉的社会学习理论强调，个体行为习得的主要途径是（）

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.观察学习

D.自我强化

7.下列属于积极