语文第7课最后一课课件人教新课标七年级下.pptxVIP

CLASSICLITERATURE·LESSON07最后一课人教新课标七年级下册·语文第7课阿尔封斯·都德课

OBJECTIVES学习目标本课围绕小说三要素展开，通过字词积累夯实基础，通过人物分析掌握描写方法，通过主题探讨深化对母语价值的理解，实现知识、能力与情感的统一。知识与技能准确读写婉转、喧闹、踱步、诧异、懊悔、哽住等重点字词，了解小说情节结构与叙事视角特点。过程与方法通过圈画心理描写语句，梳理小弗郎士的情感变化线索；通过外貌、语言、动作、神态四维分析，把握韩麦尔先生的人物形象塑造手法。情感态度价值观理解语言是打开监狱大门的钥匙的深层含义，认识母语与民族身份认同的紧密联系，激发对祖国语言文字的热爱与珍视之情。

文古典文学课堂AUTHORPROFILE作家档案作者简介：阿尔封斯·都德都德是19世纪法国现实主义作家代表，亲历普法战争并将其转化为文学创作，《最后一课》正是他以个人见证记录民族创伤的产物，兼具历史真实与艺术感染力。生平与创作历程1840年生于法国南方尼姆城破落丝绸商家庭，15岁担任小学监学独自谋生，早年困顿经历赋予作品深切的人文关怀与底层视角。1857年携诗作赴巴黎开启文学生涯，1866年《磨坊书简》奠定声誉，1868年半自传体长篇《小东西》获广泛认可，形成含泪的微笑独特风格。战争经历与爱国创作1870年普法战争爆发后应征入伍，战场亲历为其提供鲜活素