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怎样体现数学教学的趣味性实用方法.pdf

怎样体现数学教学的趣味性实用方法.pdf

    怎样体现数学教学的趣味性

    激励动手操作，激发同学的求知欲望

    手动口参加学习的全过程如在圆与周长的教学中我首先在课前让同学剪好三个大第页共页小不同的圆上课时通过让同学用手指一指摸一摸各圆的周长使同学得到充分感性熟悉形成圆周长的表象再通过教师的演示和引导从而形成圆周长的概念同时在探求圆周长计算方法时先让

    由于低年级同学年龄小，抽象思维能力有一定的局限性，他们

    的思维还是以具体形象思维为主，他们对学习内容的理解还必须

    要有可感知的具体事物来支撑。因此，在教学过程中，〔教师〕要

    依据教学必须要充分运用直观手段，让同

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