富饶的西沙群岛第二课时教学设计.docxVIP

《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计：品语言之美，悟海岛之韵

一、课时定位与学情回顾

《富饶的西沙群岛》作为写景状物类散文的经典篇目，其第二课时的教学，应在第一课时整体感知课文内容、扫清字词障碍、初步感受西沙群岛“风景优美、物产丰富”特点的基础上，引导学生更深入地品味语言文字的魅力，学习作者观察和表达的方法，并将文本情感内化为自身对祖国大好河山的热爱与自豪。经过第一课时的学习，学生已对西沙群岛有了初步的印象，对文中描绘的部分景物（如五光十色的海水、各种各样的珊瑚、威武的大龙虾等）产生了阅读兴趣，这为第二课时的深入探究奠定了良好基础。

二、本课时教学目标

1.知识与技能：

*有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

*理解课文内容，感受西沙群岛的美丽和富饶，体会作者对西沙群岛的热爱之情。

*学习作者围绕中心句具体描写事物的方法，体会文中准确、生动的词语及比喻、拟人等修辞手法的表达效果。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、合作探究、品读感悟等方式，引导学生抓住关键词句，深入理解课文内容。

*借助图文结合、情境想象等手段，帮助学生将抽象的语言文字转化为具体的画面，提升语感。

3.情感态度与价值观：

*感受西沙群岛的美丽景色和丰富物产，激发对祖国宝岛的热爱之情和对大自然的赞美之情。

*培养保护环境、热爱自然的意识。

三、教学重难点

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