幼儿数学启蒙教案数字感培养实用活动.pdfVIP

案一种文学创作原则和风格要求作家客观地反映现实生活真实地刻画人物形象揭示社会生活的本质和规律中国当代文学史上的现实主义创作有着丰富的内涵和多样的表现形态解析此题考查现实主义的定义反映现实真实刻画揭示本质和在当代文学史上的地位丰富内涵多样形态

一、活动基本信息

适用年龄：3-5岁（小班至中班初期，数字感发展关键期）

活动形式：集体互动+小组操作+户外探索（兼顾共性引导

与个体体验）

时长：____分钟（符合幼儿注意力持续时间）

核心主题：用“可触摸、可互动、可关联”的生活场景，帮幼

儿建立“数字≠符号”的真实感知——数字是“用来用的”，是解决

当代小说的时间范围世纪以来改革开放以来特点题材广泛风格多样反映社会生活和思想情感和地位当代文学重要组成部分当代散文答案指世纪以来特别是改革开放以来中国创作的散文作品形式多样风格多元反映了当代社会生活和人们的思想情感是当代文学的重要组成部分解

生活问题的工具。

二、设计理念：为什么要“用生活场景养数字感？”

3-5岁幼儿的思维处于“具体形象思维”阶段，他们理解数字的

方式不是“记1、2、3的写法”，而是“这个数字对应我能摸到的东

西”