自闭症教师实操课培训.pptxVIP

自闭症教师实操课培训;自闭症核心特征与教学需求

结构化教学法实操训练

自然情境干预策略

行为管理实操技术

沟通技能训练方法

多维度协作支持体系;自闭症核心特征与教学需求;社交沟通障碍的实操观察要点;;;结构化教学法实操训练;视觉提示系统的设计与应用;明确区分教学区、游戏区、休息区等，采用颜色标识或家具隔断强化区域边界，确保学生清晰理解各区域的行为规则（如安静区需降低音量）。;任务分解与工作系统操作;自然情境干预策略;教师通过模仿儿童的游戏行为建立信任关系，逐步引入轮流、等待等社交规则，例如在积木游戏中示范“轮到你了”的语言提示。;日常生活中的沟通机会创设;;行为管理实操技术;问题行为功能分析ABC法;;替代行为塑造步骤实操;沟通技能训练方法;非语言沟通工具实操（PECS、手势）;动机导向的诱发策略;社交故事创作与应用;多维度协作支持体系;标准化填写规范;;;后会有期

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