部编本七年级上册诗词赏析课内外对比阅读.docxVIP

部编本七年级上册诗词赏析课内外对比阅读

诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，部编本语文教材对诗词教学给予了高度重视。七年级上册收录了多首经典诗词，它们是培养学生审美情趣、提升文学素养的重要载体。然而，课内的学习空间有限，若能有效地将课内所学与课外拓展相结合，进行对比阅读，则能更广阔地打开学生的视野，深化其对诗歌内涵的理解，提升鉴赏能力。本文旨在探讨七年级上册诗词课内外对比阅读的路径与方法，以期为教学实践提供些许借鉴。

一、对比阅读的价值：由点及面，深化理解

课内外诗词对比阅读，并非简单的数量叠加，而是通过将课内所学的“点”与课外拓展的“面”进行关联、比较、辨析，从而达到以下目的：

1.巩固课内知识，促进迁移运用：通过对比，学生能更清晰地把握课内所学诗词的特点，如作者风格、常见意象、表现手法等，并将这些知识迁移到课外诗词的解读中，实现能力的提升。

2.拓展阅读视野，丰富文化积淀：课内诗词是范例，课外诗词则提供了更广阔的阅读天地。对比阅读能让学生接触到更多不同风格、不同主题的作品，从而丰富其文化积累。

3.培养思辨能力，提升鉴赏水平：对比的过程本身就是一个辨析异同、探究原因的过程。学生在比较中学会分析、归纳、评价，思辨能力和审美鉴赏水平自然得到提高。

二、对比阅读的维度：多角切入，探寻异同

进行课内外诗词对比阅读，可从以下几个维度入手，引导学生进行深入探究：

（一）题材内容