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二年级数学思维训练题大全

*思路点睛：这是一个两位数减一位数的算式。十位上的○减去0（因为减数是一位数，没有十位）还剩下5，但因为个位相减可能不够减，所以要考虑退位的情况。如果不退位，○就是5，那么个位上△-5=5，△就是10，这不可能，因为△是个位数。所以一定退位了，那么○就是5+1=6，个位上10+△-6=5，所以△=1。

3.按规律填数（培养观察力与模式识别能力）

*例题1：找出规律，在括号里填上合适的数。

1.1，3，5，7，（），（），13

2.1，2，4，7，11，（），（）

3.1，4，9，16，（），（）

*思路点睛：

1.依次加2，所以是9，11。

2.相邻两个数的差依次是1，2，3，4，所以下一个差是5，11+5=16，再下一个差是6，16+6=22。

3.分别是1×1，2×2，3×3，4×4，所以是25（5×5），36（6×6）。

二、图形世界的奥秘（培养空间想象与几何认知）

图形是数学的视觉语言，通过图形的观察、拼组和分析，能有效提升孩子的空间感知能力。

1.图形的认知与计数

*例题1：数一数，下图中共有多少个角？

（此处可想象一个简单的由几条射线组成的角的图形，例如一个顶点引出4条射线）

*思路点睛：数角时要按顺序，先数单个的小角，再数由两个小角