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六年级劳动课实践基地建设计划

一、指导思想

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。为全面贯彻落实国家关于加强新时代中小学劳动教育的相关精神，切实提升六年级学生的劳动素养，培养其热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动的良好品质，特制定本六年级劳动课实践基地（以下简称“实践基地”）建设计划。本计划以学生发展为本，坚持教育与生产劳动相结合，注重实践体验，力求将实践基地打造成为学生劳动技能培养的沃土、创新精神孕育的摇篮和综合素质提升的平台。

二、建设目标

1.知识与技能目标：使学生掌握基本的劳动知识和技能，如简单的种植技术、手工制作技艺、基础工具的安全使用等，能够独立完成一些基础性的劳动任务。

2.过程与方法目标：引导学生经历完整的劳动过程，从计划、设计、实施到反思、总结，体验劳动的艰辛与快乐，学会合作与分享，培养问题解决能力和创新思维。

3.情感态度与价值观目标：增强学生的劳动观念，培养劳动习惯，激发劳动热情，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，珍惜劳动成果，尊重劳动者。

4.综合素养目标：促进学生德智体美劳全面发展，将劳动教育与学科知识学习相结合，提升学生的观察能力、动手能力、科学素养和社会责任感。

三、建设原则

1.教育性原则：实践基地的一切活动都应围绕育人目标展开，将劳动教育融入实践的每一个环节。

2.安全性原则：将学生安全放在首位，选