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内部讲师培养计划

一、目标与价值

目标：

构建多元化、专业化的内部讲师队伍。

系统化培养具备授课能力的员工，使其胜任知识传递、技能训练、行为引导。

显性化组织内的隐性知识与经验，促进最佳实践的分享与传承。

价值：

提高培训质量和效果。

打造学习型组织文化。

提升员工专业能力和表达能力。

增强组织凝聚力与创新力。

二、职能与目标群体

内部讲师(C1/C2)职能：

知识传递：按照课程体系要求，准确、清晰地传授知识与信息。

技能训练：演示、讲解并指导学员掌握具体操作技能或方法。

行为引导：引导学员反思、讨论，形成正确的价值观、态度和行为方式。

现场解答：针对教学内容、作业、操作、考核中的疑问进行解答。

目标群体：

公司内部具备某一领域专长或丰富经验的员工。

部门知识/技能标杆人物。

对知识分享有热情、愿意承担教学责任的员工。

表现优异的员工、项目贡献者、获得各类奖项的员工。

三、选拔标准(标准示例)

基本条件：

公司正式员工，试用期/试岗期结束（或截止日期）。

具备良好职业道德和学习意愿。

专业能力：

精通所授课程领域专业知识/技能，通常达到该领域3级（初级/中级）标准以上。

表达能力：

口头表达清晰、逻辑性强，逻辑性、表达能力较强，能运用简单教学技巧。

授课意愿：

热爱教学，有分享意愿，时间相对灵活。

经验要求：

在该岗位或领域工作满1年以上或有相关授课/辅导经验者