21.1.4二次函数的图象和性质
(第三课时);1.使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。
2.让学生体验二次函数的函数关系式的应用,提高学生用数学意识。;任意三;问题1:如何求一次函数的解析式?至少需要几个点的坐标?
问题2:你能求二次函数的解析式吗?如果要求二次函数的解析式需要几个点的坐标?;问题:如何用待定系数法求已知三点坐标的二次函数关系式?;知识点用待定系数法求二次函数的解析式;A;B;例1:已知:二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A
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