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2026年中学生志愿服务学分计划

一、计划制定背景与核心目标

（一）制定背景

随着素质教育的深入推进，培养中学生的社会责任感、实践能力与公民意识已成为教育工作的核心任务之一。近年来，中学生志愿服务活动虽有开展，但存在参与度不均衡、项目体系零散、学分认定不规范等问题，难以充分发挥志愿服务在育人中的重要作用。

基于此，结合教育部关于加强中小学生综合实践活动的指导意见，以及各地中学生德育工作的实际需求，特制定《2026年中学生志愿服务学分计划》。本计划旨在通过规范化的学分管理，引导中学生主动参与志愿服务，将志愿服务从“可选活动”转化为“必修成长课程”，让学生在实践中理解责任、学会奉献、提升素养。

（二）核心目标

本计划的核心目标分为三个层次：一是育人目标，通过志愿服务帮助中学生树立正确的价值观，培养同理心、沟通能力、团队协作能力与问题解决能力，使其成长为有担当、懂感恩的合格公民；二是体系目标，构建覆盖校园、社区、社会的多元化志愿服务项目体系，形成“报名-实践-记录-认定-激励”的完整工作链条；三是长效目标，推动志愿服务成为中学生日常学习生活的重要组成部分，打造具有持续性、影响力的校园志愿服务品牌。

二、学分设置与要求

（一）学分总量与年级分布

根据中学阶段学生的认知水平与时间安排，学分设置遵循循序渐进的原则：初中阶段累计需完成不少于8学分，其中初一、初二每学年完成3学分，初三完成2学分；