人教版一年级上册数学第二单元上下前后练习题.docxVIP

亲爱的小朋友们，我们已经学习了“上下”和“前后”这两个非常有用的方位词啦！它们能帮助我们准确地描述物体的位置。现在，就让我们一起来做一些练习，巩固一下学到的知识吧！相信通过练习，你一定能成为辨别方位的小能手！

一、认识“上下”

小朋友们，抬头看看天花板，它在我们的“上面”；低头看看脚下的地板，它在我们的“下面”。“上下”是一组表示位置相对关系的词语。

（一）看图说一说

1.观察下面的图片（此处可想象一幅简单的书架图，书架上有不同的书或玩具）：

*故事书在童话书的（）面。

*玩具熊在汽车模型的（）面。

*哪样东西在最上面？（）

*哪样东西在最下面？（）

2.小鸟在天上飞，小兔在地上跑。

*小鸟在小兔的（）面。

*小兔在小鸟的（）面。

（二）圈一圈，连一连

1.请把在“上面”的小动物圈出来。（提供一幅图，有小动物在树上，有在树下）

2.请把和“☆”在同一行，并且在“☆”上面的图形和“☆”连起来。（提供一行简单图形，☆在中间位置）

二、认识“前后”

小朋友们排队的时候，你的前面是谁？后面是谁？“前后”也是我们经常用到的方位词，通常和我们面对的方向有关。

（一）想一想，填一填

1.小朋友们排队做操，小明的前面有2个同学，后面有3个同学。

*（可画图辅助理解：○○小明○○○）

*在小明前面的同学是