人教版四年级数学上册角的度量复习课复习教案.docxVIP

一、复习内容

本单元主要内容包括：直线、射线和线段的认识与区别；角的概念、各部分名称及角的表示方法；角的度量单位（度）和量角器的使用；角的分类（锐角、直角、钝角、平角、周角）及其特征；画指定度数的角。

二、复习目标

1.通过系统梳理，使学生进一步理解直线、射线、线段的含义及其联系与区别，能正确区分这三种线。

2.巩固角的概念，明确角的各部分名称，熟练掌握角的表示方法。

3.使学生牢固掌握角的度量单位“度”，能正确、熟练地使用量角器量出角的度数，并能根据指定度数画出相应的角。

4.加深学生对锐角、直角、钝角、平角、周角的认识，掌握它们之间的大小关系和度数范围，并能准确判断一个角属于哪一类。

5.培养学生动手操作能力、空间想象能力以及运用所学知识解决实际问题的能力，体验数学与生活的联系。

三、复习重难点

*重点：

1.量角器的正确使用（量角和画角）。

2.各类角的特征及大小关系。

*难点：

1.量角时，量角器的正确摆放以及内外圈刻度的准确读取。

2.画角时，特别是非整十度数角的准确绘制。

3.平角、周角的概念及其与其他角的关系。

四、教学准备

教师：多媒体课件（PPT）、量角器、三角板、活动角、白板或黑板。

学生：每人准备一套量角器、三角板、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）创设情境，导入复习

师：同学们，我们已