部编本二年级语文上册《树之歌》优质课公开课教案.docxVIP

《树之歌》公开课教案设计

——部编本二年级语文上册

一、教材分析

《树之歌》是部编本二年级语文上册“识字”单元的一首儿歌，以“树”为主题，用简练生动的语言介绍了杨树、榕树、梧桐树等十种树木的典型特征。课文句式整齐，押“ang”“ong”“u”等韵，节奏感强，易于朗读背诵。文中“木”字旁生字集中，适合引导学生发现形声字构字规律，同时渗透观察自然、热爱植物的情感教育。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“梧、桐、掌”等15个生字，会写“杨、桐、枫”等10个生字，掌握“木”字旁的书写规律。

2.正确、流利、有感情地朗读儿歌，能结合图片理解“壮、柏、桦”等词语的意思，背诵儿歌。

3.了解十种树木的名称和基本特点，初步感知儿歌的韵律美和结构美。

（二）过程与方法

1.通过“看图识字”“联系生活”“形声字归类”等方法，自主识记生字，培养识字能力。

2.借助图文结合、情境联想、小组合作等方式，理解儿歌内容，感受树木的多样性。

（三）情感态度与价值观

1.激发对树木的喜爱之情，培养留心观察自然的习惯。

2.渗透“树木是人类朋友”的环保意识，愿意主动了解身边的植物。

三、教学重难点

重点：

识记“梧、桐、松、柏”等带“木”字旁的生字，掌握“杨、枫”等字的笔顺和间架结构。

朗读、背诵儿歌，了解树木的典型特征。

难点：

理解“榕树壮”“桦树耐寒”