华师大版（2024）九年级下册数学第28章 抽样调查的意义课件.pptxVIP

;;;一家食品屋出售的切块蛋糕很好吃，尤其是蛋糕上的葡萄干很受小朋友们的喜爱.一天，三个小朋友各买了一块这样的蛋糕，蛋糕上葡萄干的数目分别是3、4和6．如果第二天点心师还用同样多的原料做蛋糕，他们再来买，女孩的蛋糕上一定还有6粒葡萄干吗？他们买了好几次以后，能不能估计出这家食品屋的这种蛋糕平均每块有几粒葡萄干？;同学们，你们会帮父母做家务吗？;;你能回答下面的问题吗？

(1)你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个家庭有多少人？;(2)2010年，全国平均每个家庭有多少人？;(3)今年，全国平均每个家庭有多少人？;;;判断下列几个案例中，样本的选择是否合理.;(2)在投掷正方体骰子时甲同学说：“6，6，6，…啊！真的是6！你只要一直想某个数，就会掷出那个数.”乙同学说：“不对，我发现我越是想要某个数就越得不到这个数，倒是不想它反而会掷出那个数.”;;普查;(1)不合理，因为样本不具有广泛性；;1.为了解七年级1000名学生期中数学考试情况，从中抽取了300名学生的数学成绩进行统计.下列判断：①这种调查方式是抽样调查法；②1000名学生是总体；③每名学生的数学成绩是个体；④300名学生是总体的一个样本；⑤300名是样本的容量。其中正确的判断有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;2.下列调查，适合用普查方式的是()

A.了解一批电视