高效利用数学课堂教学的实用方法.pdfVIP

如何高效利用数学课堂教学

一、为同学营造有利于自主学习的课堂环境

具体生动有趣的问题情景新的数学课程标准强调在课堂教学中为同学创设问题情境目的就是让同学从自己熟悉的现实生活中学习数学理解数学加强同学对数学学习的兴趣培养同学的思维能力及数学素养在为同学创设问题情境时问题的选择非常重要首先要做到有趣因为创设问

著名教育家陶行知先生谈到儿童教育时，提出六个解放：(1)

解放儿童的头脑使他们能想;(2)解放儿童的双手使他们能干;(3)

解放儿童的眼睛使他们能看;(4)解放儿童的嘴使他们能说;(5)解

放儿童的空间使他们能扩展熟悉的眼界;(6)解放儿童的时间，使

他们有空闲消化学习，干一点他们高兴的干的事情。陶行知先生

的深入见解，为我们的课堂教学指明了方向，那就是要构建民主、

宽松、和谐的课堂，尊重同学的人格，信任同学的能力，倾听同

素材可以源于生活源于数学本身还可以源于其它相关学科在此过程中通过给同学浮现刺激性的数学材料信息起同学学习数学的兴趣启迪思维激发