2026新教材语文 五年级上册语文园地三.pptxVIP

语文园地三;任务一

梳理与交流;回顾本单元课文以及你知道的其他民间故事，结合具体情节，说说其中寄托着人们怎样的愿望，它们在表达上有哪些共同特点。;;任务二

词句段运用;读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么相同点和不同点。;鼻子都气歪了;读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么相同点和不同点。;1.我们今天过上幸福生活，要___________，感恩先辈的付出。2.做事不能_____________，顾虑太多，永远无法迈出第一步。

3.有想法不要藏着掖着，不妨________。

4.得知自己辛苦准备的比赛名额被取消，爸爸__________。

5.妈妈______________，终于等到外出求学的孩子放假回家。;你能说出和下面俗语意思相同的成语吗？;;;;;复述的时候，在不改变故事内容的基础上，大胆想象，为故事增加合理的情节，加入动作、神态、心理等描写，同时尽量注意使用通俗易懂的口语化表达。能使故事更生动，更吸引人，让听众有身临其境的感觉。

;任务三

日积月累;林杰（831一847），字智周，唐代诗人，六岁能赋诗，下笔成章，又精通书法棋艺。卒，年仅十六。《全唐诗》存其两首。《乞巧》是描写民间七夕乞巧盛况的名诗。;乞巧

[唐]林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。;七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚的天空，想象牛郎、织