超市情景对话教学设计与实施.pdfVIP

教学课件说明（A.Let’stalk）

Let’stalk

一、课堂导入

Let’ssing：通过歌曲欣赏的方式，让学生初步了解本单元所要学

习的内容。

二、学习新知

1.通过“What’sinthesupermarket?”引出并学习本节课所要掌握

的新词（hamburger，hotdog，sandwich等）。

2.通过超市的情景，呈现两组，学习新句型“Whatwouldyou

liketodrink/eat?”

3.Pairwork：在“thirsty”和“hungry”引出的两段中选一组

进行练习。

4.通过词汇和句型的练习中涉及到的名词，引出“不可数名词”

和“可数名词”，并讲解复数形式。

三、练习

1.通过Let’swrapitup部分的练习，考查学生对名词变复数

形式的掌握，并在下总结名词加“-es”的情况。

2.通过“用所给单词的适当形式填空”练习题的形式，练习名词

复数的使用。

四、Let’stalk

1.听音，回答问题，完成练习的同时，讲解内容，并进行对

话跟读，注重学生的朗读发音。

2.通过填空的形式，考查学生是否掌握内容