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驾校线上教学学时监管工作规程

第一章总则

线上教学学时监管的核心矛盾，不是课程能否播放，而是学习行为能否被可信地证明为本人、实时、完整发生。线上教学学时造假的技术门槛远低于线下签到，监管规程必须建立在“系统自动识别为主、人工抽核为辅、异常即冻结”的机制上，而不是依赖学员自觉。

1.1目的

本规程用于规范驾校线上理论教学学时的产生、记录、审核、认定与追溯全过程，确保线上学时真实、有效、可审计，防止替学、挂机、倍速、虚拟定位等作弊行为，保障培训质量与学时数据合规。

1.2适用范围

本规程适用于驾校所有通过线上平台开展的理论教学课程，包括但不限于：

机动车驾驶培训科目一（道路交通安全法律法规）理论教学

科目三安全文明驾驶常识理论教学

驾校自主开设的补充理论课程（如防御性驾驶、应急救护基础）

线下实操学时不在本规程范围内。

1.3术语定义

有效学习时长：系统根据学习过程监测规则，扣除异常时段后认定的实际学习时长。

课件时长：线上课程视频或互动课件本身的标称时长。

异常行为：系统判定可能影响学时真实性的学习行为，包括人脸比对失败、切屏、倍速、定位漂移、多端登录等。

电子围栏：基于LBS（基于位置的服务）技术划定的允许学习地理范围，超出范围即触发定位异常。

活体检测：通过随机动作指令（眨眼、张嘴、左右转头、点头）验证学习者是否为真人、且为本人。

1.4基本原则

线上学时监管遵循以下