2025-2026年天津市人教版高中一年级语文上册第11单元同步练习题.docxVIP

2025-2026年天津市人教版高中一年级语文上册第11单元同步练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列材料，完成题目。

《师说》中韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”，强调教师的核心职责在于传授道理、教授学业、解答疑惑。结合《论语》中孔子“学而不厌，诲人不倦”的精神，分析韩愈对教师角色的定位及其与孔子教育思想的联系。下列选项中，最能准确概括二者关系的是（）。

A.韩愈继承孔子思想，将教师角色局限于知识传授者

B.韩愈发展孔子思想，突出教师在知识传授中的主导作用

C.韩愈与孔子对教师角色的理解完全背离，存在根本性分歧

D.韩愈强调教师的社会功能，而孔子更注重教师的个人修养

解析：本题考查对《师说》《论语》核心观点的理解及比较分析能力。韩愈在《师说》中明确教师职责为“传道受业解惑”，强调教师在知识传授中的核心地位，这与孔子“学而不厌，诲人不倦”中体现的教师终身学习、无私教导的精神存在继承与发展关系。选项A错误，韩愈并未将教师角色局限于知识传授；选项C错误，二者思想存在联系而非根本性分歧；选项D片面，孔子同样重视教师个人修养。正确答案为B，韩愈在孔子基础上进一步明确教师的社会功能与主导作用。

2.阅读李白的《蜀道难》，完成题目。

诗中“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”运用