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师德师风建设工作手册

目录TOC\o1-4\z\u

一、师德师风建设总体目标与要求 2

二、师德师风建设的核心理念与标准 3

三、师德师风工作组织架构与职责 6

四、师德师风考核与制度体系 8

五、师德教育与能力培训方案 10

六、师德评价与考核管理制度 13

七、师德示范与选优激励机制 15

八、师德行为规范与惩戒措施 17

九、师德师风监测与监督检查 19

十、师德师风宣传与文化营造 21

十一、师德师风典型创建与引领 23

十二、师德师风建设的资源保障 26

十三、师德师风建设年度工作计划 28

师德师风建设总体目标与要求

总体目标

通过系统性的师德师风建设，构建全员尊师重教、崇学育人的良好风尚。

核心目标是全面提升全体教职人员的职业道德素养和人格品格，确保每一位教师都能成为立德树人的道德模范和行为导师。

通过强化教育、引导、约束与激励相结合的机制，建立科学的师德评价与考核体系，引导教师在教学工作中严守职业底线、坚守初心、履行职业使命。

最终，形成一支政治过硬、德才兼备、业务精湛、乐师敬业的教师队伍，营造健康、积极、向上的校园文化环境，为教育事业的可持续发展提供坚实的人才道德保障。

总体要求

1、强化政治引领，筑牢思想根基

必须坚持正确的政治方向，坚定拥护核心价值，，在思想、政治、行动上与主流要求