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部编本人教版语文一年级上册《影子》公开课教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友”等生字，会写“在、后、我”三个字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利地朗读课文，背诵课文。

*初步感知影子的特点和变化。

2.过程与方法：

*通过观察、体验、朗读、讨论等多种方式，理解课文内容，感受影子的有趣。

*引导学生联系生活实际，在情境中学习生字词，理解课文。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望。

*感受影子带来的乐趣，培养热爱生活的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*认识本课生字，会写指定生字。

*正确、流利地朗读课文，背诵课文。

*理解影子“在前、在后、在左、在右”的特点。

2.教学难点：

*理解影子为什么会“跟着”“陪着”“我”，体会影子与人的亲密关系。

*理解“小黑狗”“好朋友”这两个比喻的含义。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含图片、动画、生字词卡片等）。

2.生字卡片、词语卡片。

3.手电筒、小玩具（用于课堂演示影子的形成）。

4.学生每人准备一张白纸和彩笔（用于画影子）。

四、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣（约5分钟）

1.猜谜引出“影子”：

*师：小