部编版一年级上册音乐教案.docxVIP

一、教学目标

1.情感态度与价值观：通过学唱歌曲《两只老虎》，感受歌曲欢快活泼的情绪，体验音乐带来的乐趣，培养对小动物的喜爱之情和初步的音乐表现欲望。

2.过程与方法：引导学生在聆听、模唱、表演等多种音乐活动中，初步感知歌曲的节奏和旋律，学习用自然的声音唱歌，并尝试进行简单的歌词创编和动作模仿。

3.知识与技能：初步学唱歌曲《两只老虎》，能基本唱准歌曲的旋律和节奏，吐字清晰。认识四分音符和八分音符的节奏型（以“走”和“跑跑”为形象比喻），并能跟着音乐做相应的拍手动作。

二、教学重难点

*重点：学唱歌曲《两只老虎》，感受歌曲欢快活泼的情绪，能完整、连贯地演唱歌曲。

*难点：歌曲中“跑得快”的节奏把握，以及引导学生积极参与歌词和动作的创编活动。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含歌曲音频、歌词、老虎图片或动画）、钢琴（或电子琴）、老虎头饰（可选）、节奏卡片（走、跑跑）。

2.学生准备：初步的课堂常规认知，保持愉快的心情参与音乐活动。

四、教学过程

（一）律动热身，激发兴趣(约5分钟)

1.问好歌：师生用音乐的方式互相问好，营造轻松愉快的课堂氛围。

*（师）：“小朋友们好！”（用上行音阶演唱）

*（生）：“老师您好！”（模仿老师的旋律回应）

2.节奏小游戏“小手拍拍”：

*教师示范并念出简单节奏：“拍手，拍