原创力文档数学课堂如何渗透美育教育
在教学情境中创造数学美
和数量关系的一门基础学科结合教学容通过数据对比赋德育于数量关系的教学之中是小学数学教学渗透德育的最基本方法数据对比有两种途径一是利用教材现题对比现行的小学数学教材编有不少渗透思想品德教育的例题和习题数学教学渗透德育首先要注意充分发挥教材中这
学科教学总是依赖于一定的情境而存在的。研究说明，教学情
境的创设对教师的教和同学的学都是极为有利的，尤其是关
于低年级教学而言。创设教学情境，能够将教学内容具体化、动
态化、趣味化和系统化，能够将同学引入特定的学习活动中
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