12.生锈六年级上册第三单元湘科版
目录1问题情景2科学探究3拓展迁移4课堂练习5反思评价
核心素养科学观念知道铁生锈会产生新物质,认识物质的改变科学思维能根据证据判断铁和铁锈不是同种物质探究实践通过观察、比较、实验记录寻找证据态度责任乐于合作交流,养成如实记录的科学态度
1.问题情景学习任务
问题生锈是生活中常见的现象1.我们在哪里见到过生锈的物体?生活中的生锈现象2.铁锈是什么样的?生活中的生锈现象3.它还是铁吗?生活中的生锈现象乐于合作交流,养成如实记录的科学态度
生锈就在身边生锈的铁门观察表面的红棕色锈层生锈的铁链观察缝隙里的锈斑生锈的铁锅观察底部和锅沿的锈迹情景
2.科学探究学
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