机工社课件文献信息检索实用教程 第4版模块一 文献信息检索概述_《文献信息检索实用教程·第4版》.pptxVIP

模块一文献信息检索概述认识文献·理解检索·走进应用——信息素养大赛指导教师研修用课件主讲/课件署名：成都航空职业技术大学陈萍秀01/20文献信息检索实用教程·数字教材配套研修课件陈萍秀主编《文献信息检索实用教程·第4版》（ISBN978-7-111-76513-4《文献信息检索实用教程》（数字教材ISBN978-7-89386-699-9）

导入·COURSEINTRO导入：珍稀文献如何形成证据链模块导入案例·摘自教材模块一开篇《文献信息检索实用教程》（数字教材）·陈萍秀主编成都航空职业技术大学·陈萍秀02/20围绕钓鱼岛主权争议，日方曾宣称所谓“先占无主地”。教材用一组老祖宗留下的文献作出回应——证据，要靠文献链说话。课堂互动：以下五类材料，为什么组合起来才构成“完整证据链”？航海指路抄本民间航海记录→出使琉球记录明清使臣文书→地方官员记录行政管辖实证→地方志系统连续记载→海防图·测量图官方测绘图档记忆钩子：文献不是材料的堆积，而是证据的链条。单一文献是“点”，类型互证才成“链”。本页教学要点①五类文献既有官方记录，也有民间文书，类型互补、彼此印证；②明代即有明确记载，清代实施有效行政管辖并留下大量著述；③指导教师可借此说明：检索的第一步是判断“需要什么类型的证据”。教材数字资源：模块一开篇（数字教材页面）给指导