人教版三年级上册《总也倒不了的老屋》教学设计.pdfVIP

老屋的守望：一场关于“等待”与“成长”的

三年级童话之旅

推开教室的门，窗外是喧闹的操场，窗内却藏着一个即将倒塌的老屋。这不是

实中的废墟，而是人教版三年级上册课文《总也倒不了的老屋》里，一个用“善良”和

“责任”搭建起的童话世界。

很多老师拿到这篇课文时，第一反应是：“怎么教？这不就是一只猫、一只蜘蛛、

一只母鸡在反复请求老屋别倒吗？”如果只看到“反复请求”，那教学就太单薄了。这

篇课文真正的魔力，在于它像一面镜子，照出了孩子内心对“被需要”的渴望，也教会

了成年人：有时候，坚持一个看似无用的承诺，本身就是最大的意义。

今天，我们不谈枯燥的“教学目标”和“核心素养”术语堆砌，就让我们像老屋一

样，静静地坐下来，聊聊如何把这篇课文，变成孩子们心中一颗温暖的种子。

一、从“倒塌”的悬念开始：把老屋请进教室

上课铃响，别急着翻开课本。我们可以先玩个“视觉游戏”。

老师可以在黑板上画一座歪歪斜斜、屋顶破了个洞、墙皮斑驳的房子，旁边打个

大大的问号。然后问孩子们：“如果有一天，你住的老屋突然说‘我累了，我要倒了’，

你会怎么做？”

孩子们可能会说：“快修啊！”“赶紧搬家！”“报警找消防员！”

这时候，老师可以神秘地笑笑：“可是，课文里的老屋