2025年小学教师信息技术融合教学计划.docxVIP

2025年小学教师信息技术融合教学计划

一、指导思想

随着数字化浪潮在教育领域的深度渗透，信息技术与教育教学的融合已成为推动教育变革、提升教育质量的核心驱动力。本计划以教育部关于教育信息化的最新指导方针为引领，立足小学教育教学的实际需求与小学生身心发展特点，坚持“以生为本、应用为王、融合创新、提升素养”的原则，旨在全面提升我校教师信息技术应用能力与学科教学融合水平，优化教学过程，丰富教学资源，激发学生学习兴趣，培养学生的信息素养、创新思维和实践能力，促进教育公平与质量提升，为培养适应未来社会发展需求的时代新人奠定坚实基础。

二、总体目标

到2025年底，我校教师信息技术与学科教学融合的意识与能力得到普遍增强，融合教学的常态化应用机制基本形成。具体目标如下：

1.教师层面：多数教师能够熟练运用至少两种以上主流教学平台及工具，具备设计、开发、应用、管理和评价数字化教学资源的基本能力，部分骨干教师形成有特色的信息技术融合教学模式。

2.教学层面：信息技术在课堂教学中的应用从辅助演示向深度融合转变，能够有效支持学生的个性化学习、协作学习和探究性学习，提升教学互动性与有效性。

3.学生层面：学生信息素养得到系统性培养，能够规范、安全、有效地使用数字工具与资源进行学习、交流与创造，初步形成数字化学习习惯。

4.资源层面：建成一套较为完善的、具有校本特色的数字化教学资源库，实现优