2025-2026年广东省人教版七年级语文第5课桃花源记课后练习.docxVIP

2025-2026年广东省人教版七年级语文第5课桃花源记课后练习

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.陶渊明在《桃花源记》中描绘的桃花源是一个怎样的社会理想？以下哪项表述最符合原文主旨？

A.一个充满战争与纷争、民不聊生的现实社会

B.一个土地肥沃、物产丰饶但缺乏文化教育的乌托邦

C.一个与世隔绝、自给自足、和平安宁的理想社会

D.一个崇尚科学、追求进步但缺乏自然风光的现代社会

参考答案：C

解析：陶渊明通过描绘桃花源“黄发垂髫，并怡然自乐”的社会景象，展现了一个没有剥削、没有压迫、人人平等的理想社会。选项A与原文“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”的隔绝环境不符；选项B忽略了原文中“芳草鲜美，落英缤纷”的自然环境描写；选项D完全脱离了《桃花源记》的时代背景和主题。原文通过渔人进入桃花源的见闻，批判了当时社会的黑暗，寄托了作者对和平生活的向往。

2.《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”这一句在文中的作用是什么？

A.描写桃花林的美丽景色

B.表现渔人寻找桃花源的艰辛

C.象征桃花源与世隔绝的神秘感

D.为渔人进入桃花源做铺垫

参考答案：D

解析：这一句是渔人发现桃花源入口的关键情节，通过“仿佛若有光”的描写，