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- 2026-09-15 发布于河南
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2026年新时代教师职业准则学习课件守师德底线·立育人初心培训对象:全体教师新时代教师职业发展研究中心
学习导览01政策背景政策定调与制度升级脉络02准则解读十项准则核心内容逐条拆解03修订新规2026年新增要点与新型违规界定04追责处置追责机制与典型案例警示05行动落实教师行动落实与权益保障
01政策背景师德师风是评价教师队伍素质的第一标准从总体定调到制度升级,把握政策脉络
师德师风是评价第一标准这不是一份倡议,而是一份刚性约束的制度文件教育部明确定调:师德师风是评价教师队伍素质的第一标准零容忍发现一起、查处一起严管划出行为红线,严肃查处违规厚爱健全权益保障,及时澄清正名,维护师道尊严
制度文件的三层演进从准则到清单,约束越来越细、越来越硬→→基础准则层1《新时代中小学教师职业行为十项准则》(教师〔2018〕16号)长期有效,是核查处置师德问题的根本依据体系建设层2《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》2019年教育部等七部门印发,提出高位引领与底线要求结合刚性约束层3《基础教育规范管理负面清单(2026版)》及《基础教育规范管理巩固年行动通知》进一步强化教师行为刚性约束
地方落地实践先行地方细则先行落地,政策执行不留死角01案例一山东2026年6月印发鲁教师发〔2026〕1号文件,制定教师职业行为细则与师德失范行为处理办法02案例二沈阳2026年1月和平区教育局公开征集
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